公共卫生学院关工委活动情况介绍

公共卫生学院关工委

（2011年）

春风和煦，万象更新。为更好地发挥离退休老同志在学生党建与思想政治教育方面的作用，关心和帮助青年学生健康成长成才，2010年3月19日晚，召开公共卫生学院“关工委”、学生“党的基本知识学习小组”（简称“党基学习小组”）成立大会暨学生入党申请人“党的基本知识”春季学习培训班开班仪式。大会由学院党委书记、“关工委”主任张远权主持，原中山医科大学党委书记、中山大学“关工委”副主任、学院“关工委”名誉主任许发茂，原中山医科大学社科部中国革命史教研室主任、退休教授邓家倍，原公共卫生学院党委副书记兼副院长、学院“关工委”成员张书成，学院党委副书记兼副院长、“关工委”副主任张继芳，学院党委青年委员、学院团委书记、学工办主任杨德胜以及学生辅导员关玉群，全体学生党员、入党积极分子和入党申请人等约100人出席成立大会。由张远权书记宣读成立学院“关工委”和学生“党基学习小组”文件，介绍这两个学生党建与思想政治教育机构的成员、职能和任务。中山大学“关工委”副主任许发茂教授介绍“关工委”的性质、职责和中央有关文件精神，以及中山大学“关工委”成员构成和开展活动情况，表示他们这些退休的同志虽已离岗，但对于青年学生仍然十分关心，很乐意为同学们的健康成长成才发挥余热、贡献余力。

随后举行学院“关工委”和学生“党基学习小组”成立后的首次学习讲座，由原中山医科大学社科部中国革命史教研室主任、我院“关工委”成员邓家倍教授为2010年春季入党申请人讲授《中国共产党的历史与现状》。邓教授对中共党史进行简介，重点讲解党的一大、二大、七大、八大、十二至十七大等几次对我国影响重大的全国党代表大会。接着，邓教授又从“中共是伟大、光荣、正确的党”和“中共是勇于改正错误、善于总结经验教训的党”两个方面展开介绍党曲折而又充满闪光的发展历程。最后，邓教授又实事求是地指出当前党在建设中存在的一些不足和矛盾，如公务员难讲真话，部分干部汇报工作报喜不报忧，政府公信力缺失等问题。邓教授的讲座让同学们更加客观、真实地学习了解中国共产党的历史与现状，在对党的认识上上了一个台阶，为日后开展党建工作与申请入党的同学们争取入党打下坚实的思想基础。那一段段恳切的话语必将久久留在同学们的心中：“中国共产党作为全国也是全世界最大的执政党，存在这样那样的矛盾和问题，是正常的，如果没有一点矛盾和问题，才是不正常的。与我们党伟大、光荣、正确以及取得巨大成就相比，存在这样那样的矛盾和问题是次要的。也就是说，我们党的主流是好的，国家发展形势是好的，前途是光明的。同学们对我们党和国家的前途应该充满信心，热爱党、靠拢党，努力创造条件积极争取入党；同时同学们也要看到我们党还存在这样那样的问题，应该有责任感、紧迫感、危机感，入党后与党同心同德，共同解决党内存在的问题，使我们党健康发展。”

公卫学院“关工委”和学生“党基学习小组”成立一年以来，学院党委积极推动，学院团委、学工办、“关工委”和“党基学习小组”相互配合，紧密合作，为我院初次申请入党学生办了5期“党的基本知识”学习班。学生入党申请人“党的基本知识”学习培训是我院“关工委”和学生“党基学习小组”的常规工作之一，每年开展两次（春季、秋季），每次举办两期（北校区和东校区各1期），是学生党建与思想政治教育工作虚功实做的具体措施之一。“党的基本知识”学习班的培训工作主要依托学院“关工委”和学生“党基学习小组”开展活动，授课老师均为“关工委”成员或其他离退休老同志，有原中山医科大学党委书记、中山大学“关工委”副主任、学院“关工委”名誉主任许发茂教授，原中山医科大学社科部中国革命史教研室主任、我院“关工委”成员邓家倍教授，学院“关工委”主任、学院党委书记张远权，学院“关工委”秘书、学院团委书记、学工办主任杨德胜等人；培训内容主要是对学校党校本科生入党积极分子的培训内容进行补充，主要包括《中共的历史与现状》、《党的基础理论慨要》和《党章框架内容和修改情况简介》；培训工作具体事宜由学生“党基学习小组”操办，培训费用由学生德育工作经费支持，培训时间置于学校党校春季、秋季的本科生入党积极分子培训开班之前，是培养学生入党积极分子的一个必要程序。

2011年4月底，学院“关工委”、学院团委、学工办还邀请邓家倍教授为我院学生作《中国经济世界第二与建设世界强国任重道远》的形势报告，宣讲全国人大十一届四次会议政府工作报告及国家“十二五”规划精神，引导学生正确认识国际国内形势，既要振作精神、奋发图强，又要居安思危、励精图治。课后同学们反映比较满意。一位大三的女同学在互动时说：过去听报告多是四平八稳，中规中矩，印象不深；今天讲课有成绩，有问题，有分析，有收获。

公卫学院党委精心策划，学院团委、学工办、“关工委”和“党基学习小组”紧密合作，互相配合，各尽所能，取得了良好成效，达到了预期目的，为学生党建和思想政治教育工作做出应有贡献，为学生健康成长成才发挥了积极作用。